我校第二十四届田径运动会暨第二届体育文化节开幕式圆满成功，运动会也顺利落下帷幕。赛场上精彩绝伦的表演与激烈角逐的赛事，充分展现了学生们蓬勃的朝气与活力，深刻诠释了团结协作、勇于拼搏的体育精神。在这场盛会的背后，近1000人学子，进行了为期近一个月，夜以继日彩排练习，不畏酷暑与极端天气的影响，最终在开幕式上呈现给大家一场视觉盛宴！下面让我们跟随小体的采访走进那些不为人知的背后故事吧！
师者匠心：倾心指导，铸就精彩
兰庆士老师：开幕式武术的创意领航者
运动会开幕式后，我们对《精忠报国》指导老师兰庆士进行了采访。他介绍，该节目是团队共同商讨的成果。学校运动会武术节目是保留项目，此前有舞龙舞狮表演，今年因参与人数多，团队决定重点创新武术节目的编排。
团队将节目分为“五级”（特定武术概念或设计）、枪术方阵、盾牌刀阵三个元素，营造出征战沙场、排兵列阵的磅礴气势，传递豪迈情怀。节目名称定为“精忠报国”，寓意国家强大，体现男儿保家卫国的壮志豪情，展现宏大场面。
筹备过程训练艰辛，大一社体专业几乎全员参与，大二武术选项课学生来自各学院，总规模达 400 多人。学生全天有课，训练安排在晚上 6:30 - 8:30。起初，因训练时间长比较辛苦，学生有所松懈。教师团队通过安抚、展现专业技能和编排创意，激发了学生热情，他们逐渐融入集体。最终节目呈现效果完美，兰庆士老师作为策划导演，深感欣慰与感激。
王文鹏老师：健美操的节奏与协调之美
在《大美中国》健美操表演的排练现场，带领一群青春洋溢的学生，随着音乐节奏翩翩起舞。谈及训练，王老师眼中闪烁着智慧：“学生们有一定基础，这让他们进步更快。我们着重训练协调性，动作设计简洁且具美感、队形、层次变换与道具、音乐的融合才是表演灵魂。”
为达成目标，老师和学生们付出了无数日夜的努力。王老师感慨道：“每个同学都经历了无数次方阵和动作训练，每一次排练都是对自我的挑战。”在彩排中，面对部分同学对音乐理解不足导致动作不协调的问题，他们针对性加强练习、细化动作，并根据实际情况调整难易度，确保每位学生都跟上节奏。
朱增鑫老师：武术元素融合与战阵之魂
《精忠报国》武术表演的排练现场同样热火朝天。朱增鑫老师正带领学生们挥汗如雨地练习。谈及编排灵感，朱老师兴奋地说：“我们的表演来源于戚继光的鸳鸯阵，融入盾牌、枪和战旗等元素，丰富了表演内容，展现古代战场气势。”
在动作编排上，朱老师以战阵为基础，融入队列训练和攻防意识。“武术是文化的传承，我们希望通过表演让学生了解武术精髓，激发对传统文化的热爱。”然而，编排融合多种元素的武术表演并非易事，面对元素融合和氛围表现的挑战，朱老师团队坚定信念，不断探索创新，最终成功呈现了一场精彩绝伦的武术盛宴。
老师们于艺术天地执着深耕，以汗水浇灌梦想、用智慧点亮舞台，对学生倾囊相授、以耐心引领成长，铸就了运动会上的精彩瞬间。他们的坚守和努力，让我们看到了震撼人心的表演，向这些默默奉献的老师致敬！
学子拼搏：无畏苦与累，共赴荣耀
孔祥瑞：伤痛中坚守，为集体荣耀而战在运动会彩排的紧张时刻，孔祥瑞同学意外受伤，钻心的疼痛让他难以站立。但他心中涌动着对班级和年级荣耀的捍卫信念，想象着赛场上班级旗帜飘扬、同学们欢呼雀跃的场景，那信任与期待的眼神照亮了他前行的道路。“虽然疼痛难忍，但我知道坚持是为了集体，这点伤痛在集体荣耀面前不算什么。”正是这份信念，支撑着他克服困难，最终与团队一起在运动会上绽放光芒。杜佳欣：团队精神与个人毅力双重力量同样在彩排中受伤的杜佳欣同学，没有选择放弃。她凭借顽强的毅力和对团队的深厚情感，坚持完成彩排任务。她深知彩排是团队默契与协作的体现，不愿让伤痛成为团队的绊脚石，更不愿错过与队友并肩作战的机会。“我热爱运动，珍惜与团队奋斗的每一刻。受伤虽痛苦，但想到能与大家一起为目标奋斗，就觉得一切都值得。”正是这份热爱和责任感，让她在伤痛中找到坚持的力量，与团队书写了辉煌篇章。
孔祥瑞与杜佳欣的故事只是众多学生的缩影，在他们身上，我们看到了青春的坚韧与不屈，对集体荣耀的执着追求。正是有了这样一群不畏艰难、勇于拼搏的学生，我们的运动会才更加精彩，校园才更加充满活力与希望。
让我们向所有为运动会付出辛勤努力的师生致敬！是他们用汗水与泪水浇灌出青春的荣耀之花，用坚持与努力诠释了体育精神的真谛。愿这份青春无畏、荣耀共赴的精神，永远激励我们前行！
（文/摄：媒体宣传部 审核：雷云翔）
